Das Bildungs- und Lehrerproblem ließe sich durch folgende Maßnahmen entschärfen:
- In die Grundschule wird nur aufgenommen, wer dem regulären Unterricht gewachsen ist. Ausländer müssen in Vorschulklassen solange Deutsch lernen, bis sie ohne besondere weitere Rücksichtnahme dem Unterricht folgen können.
- Die Inklusion wird abgeschafft. Geistig Zurückgebliebene werden in Sonderschulen von besonders dafür ausgebildeten Lehrkräften betreut.
- Die Kinder der inzwischen über eine Million ukrainischen Flüchtlinge, der wahren Asylsuchenden, brauchen deutsche Schulen nicht zu besuchen. Sie werden in eigens dafür eingerichteten Räumlichkeiten in ihrer Sprache und nach ihren Lehrplänen von ukrainischen Lehrern, die sich zweifellos unter den Geflüchteten finden lassen, unterrichtet. Sie kehren doch allesamt nach Kriegsende in ihre Heimat zurück.
Damit ließe sich das heruntergekommene Bildungsniveau schnell wieder anheben und damit die Grundlage für gut ausgebildetes Personal für den Noch-Industriestandort Deutschland bilden. Dass dadurch nebenbei auch Lehrer wieder mehr Freude an ihrem Beruf finden, versteht sich von selbst.